Wir wissen, man ist nur erfolgreich, wenn man sich erreichbare Ziele setzt.

Dieser Philosophie wird in zweifacher Hinsicht Rechnung getragen: zum einen

orientieren sich die Lehrpläne vor allem an der Entwicklung und nicht am Alter

der Schüler, zum anderen kann das Erreichte entweder durch eine Prüfung

oder ein Assessment gemessen werden.